Entrevista a Richard Gerver
Me siento impulsado a marcar la diferencia y ser lo mejor que puedo ser porque me apasiona lo que hago y creo que eso tiene un impacto masivo en la capacidad de una persona para tener éxito
publicaciones
«Soy un niño, tengo 4 años y nunca fui a la escuela»
Apuntes sobre la conferencia de André Stern en la Casa del Lector
Entrevista a Chris Haughton
«Creo que todo el juego es imaginar mundos diferentes y actuar en ellos. Están simulando la realidad y cambiándola»
Capacitados y discapacitados
¿Ves senderos por los que caminar o montañas inalcanzables? ¿Te limitas o te proyectas? ¿Qué percibes en los niños?
Aspectos básicos de la educación inclusiva
Se pretende analizar algunos de los aspectos determinantes de la inclusión y de la educación inclusiva, determinar algunos de los puntos donde el sistema ha fallado y presentar un conjunto de aspectos que permitan la reflexión y una aproximación inicial al concepto y a la estado actual de la cuestión.
Entrevista a Esther Zarrias
«Un niño para ser feliz necesita que se le deje ser niño y se le permita disfrutar de su infancia sin interferencias»
No mienta a los niños
¿Eres de los que suelen envolver una verdad con un papel de regalo de mentiras para «no dañar al niño»?
Entrevista a Heike Freire
Necesitamos profesionales de la educación que sean personas íntegras, coherentes, con valores e ideales, capaces de arriesgarse.
Cuentos para el primer día
Algunos de los cuentos que utilizamos para conectar con los niños los primeros días.
Entrevista a «Tierra en las manos»
«Hoy en día es importante también remarcar que los niños han de tener tiempo y libertad para ser niños, para explorar, para jugar, para descubrir el mundo en el que viven, descubrirse a sí mismos…»
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